塙町議会 2022-12-09 12月09日－02号
◆４番（吉村守広君） 各教室に１台ずつ整備されたということで、これでＧＩＧＡスクール構想の環境は整ったのかなと思っております。今年からそれで、ＩＣＴ授業を進めているとは思いますけれども、このタブレットを、これは教材の共有や加工、再利用できたり、紙の教材では表現が難しいところを映像による視聴覚的な表現ができるというようなメリットもあると思います。
◆４番（吉村守広君） 各教室に１台ずつ整備されたということで、これでＧＩＧＡスクール構想の環境は整ったのかなと思っております。今年からそれで、ＩＣＴ授業を進めているとは思いますけれども、このタブレットを、これは教材の共有や加工、再利用できたり、紙の教材では表現が難しいところを映像による視聴覚的な表現ができるというようなメリットもあると思います。
ＧＩＧＡスクール構想で、１人１台のタブレットが導入されて、様々な活用がされていて、本当にうまく活用しているということが分かりました。その中で、今回、子供の視力の問題を結構見聞きしました。
ＧＩＧＡスクール構想やテレワークの推進も生活様式に直結する大きな変化であります。 このように技術がどんどん進化することで、豊かで便利な生活を享受することができます。一方で、私たちが便利さを享受しているスマートフォンは、長時間使用が問題にもなっています。 教育においても、令和時代のスタンダードとして１人１台の端末環境になりました。
コロナ禍においてＧＩＧＡスクール構想が加速される中、本市におきましても子どもたちにタブレットが配布され、今、議会においてもタブレット端末の活用が予定されております。 2024年からデジタル教科書を小・中学校の英語で導入することが決まりました。今後、さらにＩＣＴ教育が進化されていくことになります。
本市は、県内でＧＩＧＡスクール構想を進めており、教育現場では、ＩＣＴ活用を通じて多様な教育に生かされていると思います。ＧＩＧＡスクール構想においては、これまでの教育実践と最先端のＩＣＴのベストミックスを図ることが求められております。中でも、学校図書館活用と教育の情報化には共通領域があり、この２つの協力、連携、統合が必要だと全国学校図書館協議会では方向性が示されております。
文部科学省が進めるＧＩＧＡスクール構想の下、コロナ禍における学校の休校などによって、市立小学校、中学校、義務教育学校でのタブレット端末の配備は、１人１台と急速に進みました。 そのような中、本市では昨年度、一部の学校で実験的にタブレット端末を家庭に持ち帰ることが行われていました。 そこで、本市のタブレット端末の使用状況について、さらには今後のデジタル教科書の導入について、以下、伺います。
１点目は、ＧＩＧＡスクール構想と機器の実態について。 コロナ禍もあり、１人１台のタブレット整備が進められてきました。Ｗｉ－Ｆｉ等の通信機器の整備が図られ、学校での活用が行われてきました。この間、他市では複数の学級や学年で同時に活用されたことで通信状況が悪化し、通信が途切れたり、活用に支障があったりしていると聞きます。
課題といたしましては、教育に関わる環境の複雑化、多様化により、学校だけでは解決困難な事案の増加に加えて、新型コロナウイルス感染症への対応、ＧＩＧＡスクール構想やＳＤＧｓなどの新しい学びへの取組などにより、教員の業務が増加していることなどが挙げられます。 次に、部活動以外における業務負担軽減についてであります。
◆２番（菊地哲也君） ここで、第三の居場所から少し離れまして、町全体を見ますと、給食の無料化、医療費の窓口負担の無料、そして今出ました放課後児童クラブ、要保護・準要保護世帯の就学支援、また、ＧＩＧＡスクール構想による１人１台のタブレット貸出し、教育視察、あと子育て支援を行っていますが、今、この塙町にあと何が足りないのか、課題は何なのか。
また、地域のことを子供たちが学ぶに当たっては、ＧＩＧＡスクール構想が進んできますと、今、併せてコミュニティ・スクールというものもやっておりますが、地域の人たちが先生として子供たちに地域のことを教えるというような機会もつくれるのではないかなと。これは学校側のカリキュラムなので強制はなかなかできませんが、そういった仕組みも導入していける余地というのはあるのかなというふうに考えております。 以上です。
学校教育において、ＧＩＧＡスクール構想をさらに推進するとありますが、学校の通常授業において、オンラインで調べたり共有、協働したりするとともに、自宅でも課題等でタブレット端末を活用していく取組についてお伺いいたします。 また、緊急事態など突然の休校や学級閉鎖時に、オンライン学習を自宅でも継続できるような環境整備の状況と今後の取組についてお伺いいたします。 ○議長（三瓶裕司君） 教育部長。
引上げの理由につきましては、ＧＩＧＡスクール構想による１人１台のタブレット端末が整備されたことに伴い、コンピューター室のパソコンのリース契約を終了したことによるものでございます。
それでは次に、ＧＩＧＡスクール構想ということで、素朴な疑問なんですけれども、プログラミング教育の授業は、プログラムを作成するに当たり、今後、英語や数学の授業時間を増やし、学力を上げないと成果が出ないと言われております。
さらに、本年度からＧＩＧＡスクール構想により１人１台の情報端末を活用する授業が本格的に始まり、非常時のオンライン学習に備えようと家庭での利用も広がっています。 そこで伺います。 初めに、小中学校での実態調査の結果を踏まえ、子どもの目の健康を守るために今後学校ではどのような対策をしていくのか伺います。
今年度、ＧＩＧＡスクール構想により子供１人に１台のタブレットが渡り、それに伴って、小学校で755万1,000円、中学校で227万7,000円、合計982万8,000円の予算で電子黒板が導入されました。その詳細について伺います。 まず、何台購入し、各学校にどのように配置したのか伺います。 ○議長（割貝寿一君） 教育長。 ◎教育長（秦公男君） 詳細について担当課長から説明をいたさせます。
今般ＧＩＧＡスクール構想におきまして、１人１台、タブレット端末が整備されたことによりまして、この回線を流れるデータ量が急激に増加し、回線が混雑し、通信速度が遅くなり、インターネットを活用した授業等に支障が出ている状況にございます。学校の通信回線につきましては、主に４つに分類する端末から利用しているところでざいます。
◎教育課長（高橋竜一君） ただいまのＧＩＧＡスクール構想に関わるプラス点、マイナス点などございましたらということでのご質問でございますが、２学期から小中学校に１人１台のタブレットが配備されまして、活用が進められているという状況におきまして、教育委員会では、各校で「Ｇｏｏｇｌｅ ｆｏｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ」というサービスの活用を推奨しているとともに、ＡＩドリルや授業支援アプリなんかの導入のほうの支援を
質問要旨の１つ目は、新学習指導要領の定着とＧＩＧＡスクール構想であります。幼稚園及び小・中学校の学習指導要領が平成29年３月に改訂となり、平成30年度から移行期間を経て、小学校が令和２年度より、中学校が令和３年度より全面実施となっております。
〔７番 石橋今朝夫君 登壇〕 ◆７番（石橋今朝夫君） スマートフォンなどの普及に伴い、会員制交流サイト（ＳＮＳ）に悪口を書き込まれたり、仲間外れにされたりすると、把握することがなかなか難しい中で、小・中学生に１人１台の端末を配るＧＩＧＡスクール構想が進められ、今春にはほぼ全ての地域で配備が終わり、教員と通信ができ、書き込み内容を即座に黒板に表示するなど、授業の幅が広がるとされ、先進校として２年前から
６、ＧＩＧＡスクール構想について。パソコン等の使用状況と機器使用についてお尋ねいたします。ＧＩＧＡスクール構想は、２つの柱から構成されているものと考えます。１つは、デジタル時代への対応の重要性であります。日本はデジタル化やオンライン化が遅れていることから、デジタル化やオンライン化の至急の促進を図らなければなりません。もう一つは、子供一人一人に対応した教育をすることの重要性であります。